Khám phá Con đường không chọn Bài thơ về sự hối tiếc và tự vấn

Phân tích bài "Con đường không chọn" ... Bài thơ "Con đường không chọn" trong sách Kết nối tri thức ngữ văn lớp 10 tập 2 nói về sự trữ tình của nhân vật đứng ... Rất nhiều người Việt ở Nga thuộc thơ anh, truyền khẩu thơ anh, mà cứ tưởng đấy là những bài thơ dân gian hiện đại. Không ai nghĩ tác giả những ... Đọc bài thơ Con đường không chọn và cho biết đang trong thời điểm hiện tại,“tôi” đã vội nghĩ về một ngày xa xôi ở phía trước. Có phải tâm trạng của “tôi” t. Tác giả chọn lựa hình ảnh này để làm nổi bật hành trình phấn đấu, khám phá, và trải nghiệm của con người trong cuộc sống. Những con đường này ... Một yếu tố quan trọng khác trong bài thơ là hình ảnh người đánh xe ngựa và tiếng hát của anh ta. Âm thanh tươi vui này mang đến một tia hy vọng giữa không gian ... Nhân vật ở trong đoạn trích có điểm không tương xứng giữa thực chất bên trong với hình thức bên ngoài, giữa suy nghĩ và hành động khiến cho việc ... Nhân vật trữ tình trong bài thơ Con đường không chọn đã thấy khó khăn vì hai lối rẽ đều khá giống nhau, anh phân vân không biết mình nên lựa chọn lối đi nào. Sự ... Từ phân tích trên, chúng ta có thể hiểu sự xâm lăng ... Bằng các cuộc tiếp xúc trực tiếp, thông qua con đường du học, hội thảo, du lịch... Khi nhắc đến Puskin, nhà văn N.Gogol đã ưu ái gọi ông là “Nhà thơ dân tộc”. Đọc những sáng tác của Puskin, ta không chỉ thấy được vẻ đẹp của ngôn ngữ, ... Thông điệp từ bài thơ: “Tôi đã chọn lối mòn ít có ai đi / Và điều đó đã làm thay đổi tất cả”. Thông điệp ấy gợi trong em suy nghĩ về những quyết ...