Cảm nhận cá nhân về những hình ảnh ẩn dụ trong đoạn thơ

(2) Với một bài thơ mang đậm chất tự sự, khổ thơ cuối tương đương với phần kết bài. (3) Ở đây, nhà thơ Xuân Quỳnh khéo léo sử dụng khổ thơ để mở ra một cái kết ... Đến khổ thơ cuối có sự thay đổi, nhân vật chính không còn chỉ thưởng thức hương sắc mùa thu nữa mà thật phấn khởi, tự tin bước vào mùa thu. Nếu như ở những khổ ... ... nhận của em về một bài thơ. Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ (Phần 2) - Ngữ văn lớp 6 (Chân trời sáng tạo) [OLM.VN]. Lời ru được sinh ra từ những thứ thật giản dị, dễ tìm và dễ thấy. “Từ cái bống, cái bang, từ bông hoa rất thơm, từ vị gừng rất đắng, từ vết lấm ... Giữa màu xanh yên bình của dòng sông xuân, sắc tím biếc cuả bông hoa không hề lạc lõng, chông chênh. Nó bám chắc vào lòng sông như một sợi dây ... – Cảm nhận: Học sinh dựa vào nội dung và nghệ thuật của tác phẩm để lựa chọn những câu thơ đắt giá để cảm nhận, lí giải. Khi phân tích một bài thơ, đoạn thơ ... Đọc bài thơ, tôi cảm nhận được sự ấm áp, bình yên, và hạnh phúc mà ngôi nhà mang lại cho mỗi người, từ đó nhận thức được giá trị sâu sắc của mái ... Hình ảnh “cánh cò bay lả dập dờn” gợi vẻ nên thơ, xao xuyến mọi tấm lòng. Đất nước còn mang niềm tự hào với vẻ đẹp hùng vĩ của “đỉnh Trường Sơn” ... Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau bằng một đoạn văn ngắn (18 – 20 dòng): Nhớ gì như nhớ người yêu Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng lương Nhớ từng ... Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên.